偏遠學校的交通問題

確定到偏鄉學校之後，查了這些學校的地理位置，曾經疑惑＂這個地方真的有學校嗎？＂，如果有的話，有沒有什麼方式能讓教育資源進入這些地方但不用花那麼多心力？

同分隊的同學分享了不同觀點如下：

1. 如果硬把家庭與學校搬移到平地，對於家長來說，是到更競爭的環境，收入可能更低，對學生來說，需要更長的通勤時間，影響受教權。
2. 我們都會抱持著＂我想幫助你＂的心態去到學校，但其實＂幫助＂這個詞不自覺就有一種＂我高你低＂的姿態，所以要很小心地使用，與其說我們能幫上什麼忙，不如說我們是要去傾聽、要去學習的
3. 從交通問題的改善是個問題，但這個問題涉及太多層面了，是我們難以去影響的。

看來自己還是有一種＂幫助他們就是把他們變成跟我們一樣！＂，但看起來似乎不是這樣，而下單位後實際到學校也發現這裡的孩子很熱情，會主動和你交談，或許是剛開始感到好奇，但是，還有很多可以觀察的，希望，我能不要忘記＂傾聽＂，希望，我能讓自己的心是破碎的，放空自己的，好容納更多的學習！

（相關連結：擁抱世代從教育開始：劉安婷 ）